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Historia de la Escuela Nº163
Por Graciela Naso En estas páginas se presenta un fragmento de la historia de una emblemática institución educativa, ubicada en el Barrio Tiscornia de la ciudad de La Paz.Este barrio fue testigo del nacimiento y crecimiento de la Escuela Nº163, que comenzó a florecer gracias al esfuerzo conjunto de sus vecinos.
Los primeros pasos de la escuela se dieron entre 1954 y 1959, marcando el inicio de una trayectoria iluminada por el compromiso comunitario.
A lo largo de este recorrido, se explorarán los espacios, rincones y secretos que han alimentado la imaginación de generaciones de estudiantes.
Además, se reflejará el valioso trabajo compartido por un grupo de vecinos que, comprometidos con su comunidad y sus necesidades, crearon ambientes propicios para forjar sueños colectivos.
Los antiguos alumnos tendrán la oportunidad de recordar algunos de estos lugares, descubrir otros y quizás notar la ausencia de algunos que marcaron su vivencia en la escuela.
Les invito a seguir estas líneas y continuar construyendo la Historia de la Escuela Nº163, pues conocer nuestro pasado es, sin duda, conocernos a nosotros mismos.
Un barrio y una escuela: 1954-1959
Mi pasaje por la Escuela Nº163
Nací en la ciudad de Canelones el 21 de marzo de 1953. En 1978 obtuve mi título de Maestra tras cursar cuatro años en el Instituto Magisterial de Canelones, siendo parte de la primera generación egresada de dicha institución.Gran parte de mi trayectoria como docente se desarrolló en la Escuela Nº163, razón por la cual la considero mi segunda casa.
A través de los años, viví muchas experiencias con los niños, desde los más tímidos hasta los más inquietos, todos con el mismo deseo de aprender.
En este espacio, tuve la suerte de conocer a extraordinarias compañeras de trabajo y a padres que formaron la Comisión de Fomento, quienes siempre apoyaron las iniciativas presentadas.
Muchas personas colaboraron para materializar los objetivos propuestos, atendiendo las necesidades de la escuela, de nuestros niños y de nuestro barrio.
El barrio, muy unido, mostraba un gran interés por participar en las actividades organizadas en el centro educativo.
Festivales, celebraciones patrias y la célebre fiesta de la primavera propiciaban momentos de encuentro en el salón de actos, repleto de familias disfrutando y colaborando con la escuela.
Tanto el turno de la mañana como el de la tarde trabajaban en armonía bajo la supervisión de un único director, formando así una gran familia.
En la década de 1980, se hizo necesaria la creación de cargos de dirección, lo que llevó a que muchas escuelas se dividirían en dos.
Así, el turno de la mañana continuó como la Escuela Nº163, mientras que el turno de la tarde se transformó en la Escuela Nº245. Pertenezco a la generación que vivió esta transformación, una nueva realidad con dos escuelas en un solo edificio.
Al implementarse estos cambios, se decidió que el personal del turno vespertino sería asignado a la nueva institución.
Aquellos que trabajamos en el turno de la tarde debimos integrar la Escuela Nº245. Varias instituciones experimentaron este cambio en aquella época, por lo que poco a poco nos adaptamos a la nueva situación.
Con el paso de los años, logré regresar a mis raíces y reintegrarme a la Escuela Nº163 “Japón”.
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Editorial artesanal: Cuenta Imagina y Crea.
Esta publicación inaugural se encuentra en Diario La R.
Fuente: Grupo R Multimedio